Atividade que estimula a concentração, a coordenação motora fina e o raciocínio lógico.

O número de andares a construir, vai de acordo com o valor da moeda.O objetivo é associar cada valor à sua quantidade.Depois da cidade pronta, fiz algumas perguntas do tipo: “o prédio de 5 centavos é maior ou menor do que o prédio de 2 centavos?”; “conseguimos comprar mais coisas, com o valor de qual prédio, o de 20 centavos ou o de 10 centavos?”; “se juntarmos dois prédios de 5 centavos, formaremos um prédio com o mesmo tamanho do qual?”… e assim por diante.