Minhas Atividades de Matemática - Volume 1

41 atividades lúdicas de matemática para crianças a partir dos 4 anos. Um material imprimível que trabalha percepção, classificação, números e quantidades, formas geométricas, tamanhos, medidas e peso, desenvolvendo gradualmente as primeiras habilidades matemáticas.

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41 atividadesAtividades
4 a 5 anosIdade

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Categorias: Matemática

O que está dentro

Sobre este material

Os primeiros conceitos matemáticos apresentados de forma visual, lúdica e adequada à infância.

O Minhas Atividades de Matemática – Volume 1 foi desenvolvido para crianças a partir dos 4 anos que estão começando a construir as bases do raciocínio matemático.

São 41 atividades variadas e ilustradas, organizadas para que a criança explore conceitos matemáticos de forma gradual, por meio de observação, comparação, contagem, pintura, recorte, colagem e resolução de pequenos desafios.

O material começa trabalhando habilidades importantes que vêm antes das operações matemáticas, como perceber semelhanças e diferenças, classificar objetos, identificar opostos e estabelecer relações.

Aos poucos, a criança avança para números e quantidades: contagem, reconhecimento e escrita dos numerais, correspondência entre número e quantidade e sequências numéricas.

O volume também introduz conceitos de geometria e grandezas, com atividades envolvendo formas geométricas, tamanhos, maior e menor, comprimento e peso.

O que a criança vai explorar

percepção visual, semelhanças e diferenças;
classificação e associação;
noções de igual e diferente;
contagem e quantidades;
reconhecimento e escrita dos números de 0 a 10;
correspondência entre numeral e quantidade;
sequências numéricas;
formas geométricas;
comparação e ordenação por tamanho;
maior e menor;
noções iniciais de comprimento e medida;
leve e pesado;
coordenação motora por meio de atividades de pintar, recortar e colar.

Para quem é indicado?

Indicado principalmente para crianças de 4 a 5 anos, que estejam iniciando a aprendizagem matemática.

A idade é uma referência: cada criança tem seu próprio ritmo, por isso o material também pode ser utilizado como reforço por crianças um pouco mais velhas ou, com acompanhamento, por crianças mais novas que já demonstrem interesse pelos números.