Quatro lições básicas (2)
Segunda lição: Gastar Lidar com dinheiro depende da diferenciação entre “querer” e “precisar”. As necessidades vêm em primeiro lugar. É importante que as crianças saibam a diferença entre um desejo e uma necessidade. Devemos ensiná-las que consumir é um processo que traz consequências diante das escolhas adotadas, para que elas aprendam e reconheçam as […]
Arte e Educação Financeira, juntos!
O objetivo é associar cada valor à sua quantidade.Quantas unidades há em 5 centavos?A criança tem que desenhar, com as impressões digitais, o número de aranhas correspondentes ao valor que está no papel.
Quatro lições básicas (1)
São quatro, as lições básicas para uma educação financeira: ganhar, gastar, poupar e doar.Dividi então em 4 posts. Primeira lição: Ganhar “Dinheiro não nasce em árvore.”Os pais devem ensinar que o dinheiro é fruto do trabalho, do esforço e da dedicação.A noção de que o dinheiro existe para troca, também é valiosa na formação da […]
Quebra-cabeça!
Atividade que estimula a concentração, coordenação motora fina e o racicínio lógico.O objetivo é associar cada valor à sua quantidade.
Teia de aranha e massinha de modelar.
Quantas aranhas devem subir em cada teia? O objetivo é associar o número à quantidade. Disponibilizei o arquivo no site. Quem não tem aranhas de plástico, pode brincar também, pois coloquei figuras de aranha no arquivo.
Estante temática: Halloween
Boo! Nossa estante esta semana. 🦇🕸🎃
Percepção visual com moedas
O objetivo é encontrar as duas metades, sinalizando com a moeda associada. Também tem que dizer em voz alta, o valor da moeda.
Quantas unidades há em 10 centavos?
Mais uma atividade, para estimular a coordenação motora fina e o reconhecimento das moedas.
Estante temática: Fazendinha
Nossa estante esta semana!
Formas geométricas com percepção visual
Faça como o modelo!
